Własna metoda nauczania dzieci!
Nasza podstawowa zasada: Nie naruszamy dziecięcej beztroski!
Wiemy, że Twoje dziecko wymaga wyjątkowego kursu językowego. A wyjątkowy kurs językowy to połączenie dobrej zabawy i zaskakujących postępów w nauce języka. Przygotowaliśmy dla Twojego dziecka specjalny, autorski program nauki języka angielskiego. Opracowała go Agnieszka Rychter-Kiełpińska — metodyk z wieloletnim doświadczeniem w nauczaniu najmłodszych kursantów.
Autorski program nauczania
Nie ma chyba dziecka, które nie lubi bawić się poprzez odgrywanie scenek z prawdziwego, dorosłego życia. Założę się, że każda dziewczynka zakładała ubrania swojej mamy i przebierała się za panią nauczycielkę, fryzjerkę lub sprzedawczynię. A Wy, Panowie — czy nigdy nie wcielaliście się w rolę policjanta bądź strażaka?
Życie codzienne może być naprawdę wspaniałą zabawą! W takim razie czemu nie połączyć przyjemnego z pożytecznym? Właśnie to staramy się robić na naszych kursach językowych dla najmłodszych. Każde zajęcia to niezła porcja ruchu i wspaniałej zabawy, połączona z nauką słownictwa, zwrotów i całych zdań. Dzieci aktywnie uczestniczą w tworzeniu materiałów dydaktycznych — na przykład nagrywają swoje piosenki i tworzą karty obrazkowe. Po opanowaniu danego działu tematycznego uczestniczą w aranżowanej sytuacji z życia codziennego —
Gwarantujemy, że żaden z rodziców naszych kursantów nie powie już: „Byliśmy za granicą, a Staś nawet nie umiał zamówić frytek po angielsku. A przecież chodzi na zajęcia już od roku”.
– Agnieszka Rychter-Kiełpińska
Program nauczania języka angielskiego w naszej szkole opiera się poniższych filarach:
Używanie języka angielskiego w kontekście — sytuacje „z życia wzięte”
Wykorzystanie najnowszych technologii
Nauka mówienia zdaniami ('Chunks')
Wykorzystanie elementów najskuteczniejszych metod nauczania
Rewolucyjna metoda wykorzystywana na całym świecie — Super Simple Learning
Ścisła współpraca z rodzicami
Dzieci – grupy wiekowe
4–6 lat
Zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym. W czasie 45-minutowych zajęć opartych na zabawie, piosenkach, grach językowych, krótkich scenkach oraz zajęciach plastycznych dzieci poznają otaczający je świat. Dbamy o rozwój umiejętności rozumienia ze słuchu i mówienia, łączymy słowo z obrazem, ruchem i rytmem. Wyzwala to w dzieciach naturalny entuzjazm i zaangażowanie.
Nauka języka od początku wzbudza w dzieciach pozytywne skojarzenia. To motywuje do dalszej nauki w wieku szkolnym. Do pracy z przedszkolakami wykorzystujemy atrakcyjne pomoce dydaktyczne: kolorowe obrazki, plakaty, historyjki obrazkowe, bajki, piosenki, rymowanki oraz krótkie filmiki.
7–12 lat
Zajęcia przeznaczone są dla dzieci w wieku szkolnym. Nacisk kładziemy na osłuchanie się dziecka z językiem angielskim, na komunikację oraz podstawy gramatyczne. Stopniowo uczymy gramatyki i słownictwa tematycznego. Inicjujemy scenki z życia codziennego i mini-dialogi, aby jak najbardziej przybliżyć język i motywować do jego częstego stosowania.
Wykorzystujemy wiele materiałów dodatkowych: karty, gry planszowe, gry słowne, scenki sytuacyjne, historyjki obrazkowe, piosenki, teledyski a także filmy dostosowane do wieku dzieci i tematyki zajęć.
Zasady tworzenia grup dziecięcych
Grupy dziecięce zawsze tworzymy, bazując na kilku podstawowych kryteriach. Najważniejszym kryterium jest wiek. Bierzemy pod uwagę również:
Jeśli zdarzy się, że dziecko jest rozwinięte bardziej niż jego rówieśnicy lub jego poziom znajomości języka jest lepszy niż rówieśników, dopuszczamy możliwość umieszczenia go w wyższej grupie wiekowej. Migracje są możliwe tylko pomiędzy dwoma kolejnymi poziomami: na przykład
sześciolatek może znaleźć się w grupie siedmiolatków, ale do grupy ośmiolatków już nie może przejść.
